引言
推进教育数字化转型已然成为全球共识，作为课程实施的主体，高校思政课教师数字素养水平是影响思政课数字化转型进程的重要因素，也是决定思政课教学质量与育人效果的关键。但是目前高校思政课教师数字素养提升存（试读）...
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