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“三进”背景下高职英语教师教学能力 构成与发展路径研究-公关世界2026年18期

“三进”背景下高职英语教师教学能力 构成与发展路径研究

作者:刘林娜 字体:小   中   大

引言

2020 年,随着《高等学校课程思政建设指导纲要》印发,“三进”工作从思想政治理论教育领域逐步延伸至各类专业课程教学。“三进”即“进教材、进课堂、进头脑”——“进教材”是基础,要求将党的创新理论系统融(试读)...

公关世界

2026年第18期