【摘要】本文详细介绍了我们对高职类表面组装技术课程教学实践的建设和对其进行的教学实践改革的初步探索，即以典型电子产品为载体，对学生进行项目化训练；创新性的提出采用项目导向任务驱动教学，“教、学、练、做（试读）...
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