摘要：数学教学不单是知识与技能的教学，数学教师有三个层次，仅仅停留在知识层面的，是教书匠；能够体现数学思维的是智者；而能进行无形的数学文化熏陶的，则是大师。要做大气的小学数学教师，研究数学教学规律，增（试读）...
登录