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知识逻辑转向行动逻辑的教学-小学教学·语文版2024年08期

知识逻辑转向行动逻辑的教学

作者:江梦云 曾扬明 字体:      

在《赵州桥》第一课时中,教师带领学生在积累与梳理、阅读与鉴赏中明白了赵州桥的坚固与美观,找出最能体现赵州桥“雄伟、坚固、美观”的词句,了解赵州桥的建造特点,体会作者围绕一个意思写一段话的方法。在第二课(试读)...

小学教学·语文版

2024年第08期