一、案例与评析
1.习惯育人。
情境：课前阅读与评价。上课铃响，学生陆陆续续进入教室，拿出课外书静静阅读。10分钟后，教师提示阅读结束，学生拿出整本书阅读习惯表现性评价表（见表1），对一天内或当次的阅读习惯进（试读）...
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