一、学做“超级大脑”阅读者
师：同学们，本单元是阅读策略单元——有目的阅读。今天我们将继续练习《竹节人》中学到的本领，根据阅读目的，选择阅读内容和阅读方法，学做“超级大脑”阅读者。读课题。
生：《宇宙生（试读）...
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