一、揭题导入，整体把握文章结构
师：同学们，《四季之美》是一篇写景散文，文章描写了作者感知的四季美景。浏览完课文后，你们有什么发现？
生：每一个自然段都写了一个季节的景。
师：你们是怎么发现的呀？
生：每（试读）...
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