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单元习作视角下的随课微写设计-小学教学·语文版2024年06期

单元习作视角下的随课微写设计

作者:王昌珍 字体:      

随课微写是指向单元习作重点、伴随在课文学习过程中的小型写作活动,侧重于为掌握单元习作所需技能而进行的片段练习。统编教材中的大多数单元都体现了“读写一体”的设计思路,非常适合在单元习作视角下开展随课微写(试读)...

小学教学·语文版

2024年第06期