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基于目标达成 整体设置情境 分层推进学习-小学教学·语文版2024年04期

基于目标达成 整体设置情境 分层推进学习

作者:瞿卫华/执教 孙双金/评析 字体:      

一、导入诗题,明确题材

师:同学们,学校将组织“七彩诗歌节”,你们看,负责诗歌节的丽丽老师来了。

(播放音频,内容如下)

同学们,大家好!我是负责学校“七彩诗歌节”的丽丽老师。“七彩诗歌节”将组织开展画诗(试读)...

小学教学·语文版

2024年第04期