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在“统整”中教学六(下)第四单元《古诗三首》-小学教学·语文版2024年04期

在“统整”中教学六(下)第四单元《古诗三首》

作者:诸向阳 徐露露 字体:      

文本解读

1.托物:意象分析。

本课的三首诗都是咏物诗。咏物诗,要刻画出所咏之物的特点,这三首诗咏叹的马、石灰、竹子都是意象。

在《马诗》第一、二句中,作者运用比喻的修辞手法,描写了如雪的大漠、燕山似钩的月(试读)...

小学教学·语文版

2024年第04期