一、回顾学习历程，明确学习任务
师：上周，你们的老师带着大家经历了一场“奇妙的想象”之旅，同学们一边学习课文、“交流平台”、“初试身手”、习作例文，一边创编自己的想象故事。这节课，我们就来交流故事，分享（试读）...
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