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思路·方法·技巧 | 数形结合思想在高中数学中的应用
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思路·方法·技巧 | “圆形毕露”如此直观
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思路·方法·技巧 | 导数试题中构造函数的几种策略
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思路·方法·技巧 | 高考数学试题中解析几何的解题策略探讨
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思路·方法·技巧 | “五育并举”试题分类解析
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思路·方法·技巧 | 高考数学试题中概念理解的考查与评估
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思路·方法·技巧 | 分割法在高中物理解题中的应用
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能力培养与思维创新 | 高中数学解题中的创新思维培养策略研究
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能力培养与思维创新 | 基于学业质量标准的高中数学学考水平提升研究
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能力培养与思维创新 | 以高中抽象函数问题锻炼学生抽象思维能力
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能力培养与思维创新 | 核心素养导向背景下的高中立几识图用图能力的培养研究
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能力培养与思维创新 | 新高考背景下高中数学课堂提升学生核心素养的路径分析
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能力培养与思维创新 | 基于逻辑能力培养的高中物理教学实践研究
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能力培养与思维创新 | “问题探源”教学法促进化学核心素养的探究
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能力培养与思维创新 | 高中生物教学中培养学生创新思维能力的策略研究
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实验研究与探索 | 高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的策略研究
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实验研究与探索 | 新高考背景下高中化学实验教学应对策略与技巧
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实验研究与探索 | 问题引导法在高中化学实验教学中的应用探析
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实验研究与探索 | “PBL教学模式”在高中生物实验中的教学实践研究
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教学策略研究与探索 | 核心素养背景下的高中数学分层教学探究
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教学策略研究与探索 | 基于ADDIE模型的数理统计教学研究
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教学策略研究与探索 | 拓展高中数学课堂激发学习兴趣的策略
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教学策略研究与探索 | 切片化模式重塑单元知识网络
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教学策略研究与探索 | 数学思想在高中数学教学中的有效渗透
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教学策略研究与探索 | 基于启发性提问的高中数学教学路径探索
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教学策略研究与探索 | 基于问题链设计的章节起始课教学设计
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教学策略研究与探索 | 深度学习视域下高中数学项目式教学案例分析
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教学策略研究与探索 | 核心素养下高中物理大单元作业分层设计与评价
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教学策略研究与探索 | 大单元背景下的高中物理教学策略探索
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教学策略研究与探索 | 高中物理教学任务单导学模式的实践探究
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教学策略研究与探索 | 基于大概念理念的高中化学单元整体教学策略研究
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教学策略研究与探索 | 项目引路 高效学习
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教学策略研究与探索 | 基于新课标的高中化学信息化单元教学体系构建
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教学策略研究与探索 | 基于高效课堂的高中化学校本作业设计探究
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教学策略研究与探索 | 基于核心素养的高中化学大单元主题教学设计探讨
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教学策略研究与探索 | 高阶思维培养视角下的高中生物教学策略研究
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教学策略研究与探索 | 指向深度学习的CER论证模式在高中生物学中的教学策略研究
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教学策略研究与探索 | “双新”背景下高中生物教学评价策略
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教学策略研究与探索 | 新时代学科融合在高中生物教学中的应用与发展
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课堂教学实践与应用 | 中职数学课程思政元素的挖掘策略
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课堂教学实践与应用 | 中职数学课程思政实施策略
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课堂教学实践与应用 | 用“5E教学模式”提高学生科学探究能力
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课堂教学实践与应用 | 情境教学法在高中化学课堂教学中的案例分析
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课堂教学实践与应用 | 高中化学“物质的分离与提纯”的项目式教学法实践研究
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课堂教学实践与应用 | “生本理念”下高中化学课堂创设教学情境的实践探索
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课堂教学实践与应用 | 基于慕课的高中化学翻转课堂教学实践
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