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3-5岁幼儿同伴冲突解决能力的现状及干预对策-学习方法报·教学研究2025年17期

3-5岁幼儿同伴冲突解决能力的现状及干预对策

作者:兰小铃 字体:      

摘要:本文聚焦3 - 5岁幼儿同伴冲突解决能力,通过观察法、访谈法对幼儿在园同伴冲突情境及处理方式进行调查研究。研究发现,当前幼儿存在冲突解决方式单一、情绪调节能力弱、缺乏有效沟通技巧等问题。针对这些现状,(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第17期