摘要：在新质生产力快速发展的时代背景下，大学英语教育面临转型升级的重要机遇。人才培养模式需要实现从单一语言能力培养向综合素质提升转变。英语教学应当结合新质生产力发展的特点，强化学生的科技素养、创新意识（试读）...
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