巧用生活素材，开启小学数学趣味教学之门-学习方法报·教学研究2025年10期

巧用生活素材，开启小学数学趣味教学之门

作者：李柔强字体：小中大

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一、引言

小学数学是基础教育的重要组成部分，生活素材作为连接数学与生活的桥梁，具有直观性、趣味性和实用性的特点，将其引入小学数学教学，能够激发学生学习兴趣，提升学生的内驱力，让数学课堂焕发生机与活力。

（试读）...

学习方法报·教学研究

2025年第10期

期刊目录

电子地图在高中地理教学中的应用
小学美术学科课堂教学如何有效渗透心理健康教育
基于核心素养的小学数学大单元教学实践策略
小学美术课堂中如何培养学生的色彩塑造能力
浅探初中学生地理学习兴趣的培养方法
知文晓意明情境，熟背巧记稳提分
游戏化教学：点亮小学语文课堂的创新之光
“互联网+”背景下中学班主任德育教学实践的应用研究
巧用多媒体优化小学语文课堂教学
高中英语阅读教学中自主提问策略的实践探索
小学数学教学中学生符号意识的培养
高阶思维法在小学数学教学中的应用
中国革命史融入中职思政课程的内容体系重构研究
多元视角下的幼儿园自主游戏教学
小学语文教学的创新路径探究
中职汽车运用与维修专业新能源汽车概论课程教学模式创新研究
高中体育教学培养学生运动能力的方法研究
提高初中地理课堂教学有效性的策略
红色文化融入小学德育的实践探究
巧用生活素材，开启小学数学趣味教学之门
新课标下小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探析
小学科学实验教学资源的开发与利用策略研究
核心素养视域下初中地理教学的优化路径
文化浸润与道德塑造：小学语文教育的双重使命
探索大单元整体教学如何提升高中英语核心素养
巧用信息技术优化幼儿教育教学
DeepSeek等AI工具在有机化学教学改革中的实践研究
核心素养导向下的初中历史教学创新实践
关于高三学生心理健康及疏导的几点思考
侗族大歌的音乐特色及其在初中音乐课堂的应用
AlGC赋能乡村初中语文教师阅读教学能力提升策略
小学数学期末复习策略优化研究
小学英语教材插图教学价值的挖掘与利用
基于“双减”背景分析小学数学创新意识培养策略
小学语文教学与家校共育活动融合策略
高中历史教学中的课程整合与大单元教学设计探索
核心素养导向下小学英语课堂提问的有效性研究
剪纸艺术呈现传统装饰纹样
ADI教学模式引导下的初中生物、地理跨学科教学实践
从单篇到组诗的小学语文审美体验进阶路径
信息化环境下初中语文自主学习能力提升路径
初中英语新教材词汇增量背景下分层教学策略研究
中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的策略
数字化技术赋能高中文言文个性化教学模式
新课标下提高小学语文课堂教学效率的策略探讨
“云校共同体”何以可能

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