【摘 要】目的：研究和探讨在儿科护理教学中应用多站点仿真实训教学法的教学效果。方法：随机选择我校中专护理专业2012级的207名学生，按照班级将他们分成对照组（103例）和观察组（104例）两组。分别采用传统教学法（试读）...
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