【摘 要】目的：探讨追踪方法学进行在临床带教质量评价中的应用效果与价值。方法：建立三级的教学临床带教质量评价体系，并确定带教质量评估的内容和标准，采取追踪方法学对其带教质量进行评估。结果：临床带教质量评（试读）...
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