摘要：在探索科学教育加法推动科普场馆资源服务“双减”的过程中，很多科普基地因地制宜地做了许多本地化探索。文章探讨绍兴科技馆依托场馆科普资源，通过构建“双机制双体系双途径”的推进模式，以及采取“五大服务（试读）...
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