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芬兰基础教育课程实施的特点及启示-亚太教育2016年04期

芬兰基础教育课程实施的特点及启示

作者:张雪 字体:      

作者简介:张雪(1992-),女,汉,湖北天门人,天津师范大学教育科学学院,14级课程与教学论研究生。

摘要:芬兰基础教育取得的成功举世瞩目。其成功不仅仰赖于先进完美的课程计划、蓝图,更取决于系统完整的课程实(试读)...

亚太教育

2016年第04期