作者简介：向自恒（1989-），女，土家族，湖北恩施人，研究生，湖南师范大学，研究方向：小学教育。
摘要：小学生的课外阅读包括集体阅读和个体阅读，过去集体阅读与个体阅读各自为营，导致课外阅读存在诸多问题。要（试读）...
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