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浅谈大学高等数学的分层次教学与实践-亚太教育2016年04期

浅谈大学高等数学的分层次教学与实践

作者:陈志钦 字体:      

作者简介:陈志钦(1982-),男,汉,江西余江人,讲师,江西师范高等专科学校,研究方向:大学数学教育。

摘要:分层次教学是一种极为有效的教学方式,在大学的高等数学教学中的应用性极强。本文简要阐述了大学高等(试读)...

亚太教育

2016年第04期