【摘要】聚焦学生的思维生长，需要教师搭建适恰的学习支架。在小学数学教学中，教师要搭建导向性支架、层次性支架、开放性支架，在学生的思维障碍处、困惑处、断层处助力引导学生的思维进阶、优化学生的思维结构、促（试读）...
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