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核心素养的高中英语读后续写的教学策略探究-新教育·科研2025年02期

核心素养的高中英语读后续写的教学策略探究

作者:梁宝珠 字体:      

【摘要】新课改背景下,培养学生核心素养已经成为英语教学的共同追求。实践操作过程中,选择精准鲜明的切入角度是极其重要的。读、写作为语言学科最主要的学习形式,其对学生综合能力产生的助力效果是显著的。尤其是(试读)...

新教育·科研

2025年第02期