本文分析了互联网环境下“微课”对动画运动规律课程的教学作用，提出了课程改革思路，并对“微课”在课程教学中的具体应用进行了实践和探索。
背景
随着互联网通讯业的发展和教育共享的需求，必然为动画艺术教育提出（试读）...
登录