[摘要]文章从先秦时期教师的资质、教师的地位和作用以及教师的修养和能力等方面入手，以孔子、老子、孟子、墨子、荀子等儒、道、墨家重要教育家的理论为依据，论述了先秦时期教师专业发展理论的精华，并重点论述这一（试读）...
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