摘 要：文章以进一步提高义务教育阶段学校的整体育人实效，促进立德树人根本任务落地为目的，以初中学校教育中的班主任教育管理工作为主要研究对象，探讨了将“双减”政策的核心内容与班级教育管理、家校共育机（试读）...
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