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“教—学—评”一体化在小学习作教学中的实施策略-基础教育论坛·上旬2024年08期

“教—学—评”一体化在小学习作教学中的实施策略

作者:史斌 字体:      

摘  要:习作是小学语文学习的重要组成部分,承载着提高学生表达能力、发展学生思维、增强学生文化自信的使命。在教育改革背景下,实现“教—学—评”一体化有助于提高习作教学质量,对学生语文核心素养的发展具(试读)...

基础教育论坛·上旬

2024年第08期