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非遗教育赋能高职学生文化自信的生成 机制研究-公关世界2026年15期

非遗教育赋能高职学生文化自信的生成 机制研究

作者: 文 / 寇丽莉 字体:小   中   大

引言

文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。高职学生的文化素养和价值取向直接影响技术技能人才的整体品质和中华优秀传统文化的代际传承[1]。当前,高职院校受学制周期较短、实训教育占比较高、生源文化基础相对(试读)...

公关世界

2026年第15期