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基于公共协同理论的高校“大思政课” 实践教学机制研究-公关世界2026年12期

基于公共协同理论的高校“大思政课” 实践教学机制研究

作者:张枝叶 梁露丹 刘晓霞 史佳玲 字体:小   中   大

文 /

引言

“大思政课”实践教学是落实立德树人根本任务的重要途径,旨在突破传统课堂局限,推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。当前,高校“大思政课”实践教学虽取得一定成效,但仍存在资源整合滞后、育人主体协(试读)...

公关世界

2026年第12期