文 / 1,2 1,2 （通讯作者）
引言
在高等教育领域，专业课程教学，特别是那些政治性与实践性要求并重的课程，正面临如何有效衔接实战需求、系统性培养学生高阶能力与综合素养的普遍性挑战 [1] 。传统教学模式通常存（试读）...
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