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引言
谈心谈话是高校思想政治教育的传统方法，也是辅导员履行育人职责的基础性工作。然而，当辅导员面对“05后”学生群体时，一方面，学生价值观念的多元分化与信息获取渠道的极大丰富，使得传统“说教式”“训（试读）...
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