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“德·技双核”协同育人模式在职业本科辅导员思政工作中的建构研究-公关世界2026年12期

“德·技双核”协同育人模式在职业本科辅导员思政工作中的建构研究

作者:赵晓玲 字体:小   中   大

文 /

引言

职业本科院校肩负着培养“德技并修”高素质技术技能人才的使命。《国家职业教育改革实施方案》明确提出,“落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制”[1]。随着产业转型升级,社会对劳动(试读)...

公关世界

2026年第12期