当前，我国基础教育课程改革正处于以核心素养为导向的转型阶段。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，有效的教学活动应当是学生学与教师教的统一，而学生必须是学习的主体。然而反观现实，许多小学低年级（试读）...
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