问题是数学的心脏，数学的真正组成部分是问题和解。波普尔指出："知识的增长永远始于问题，终于问题。"在数学教学中，从课堂提问到新概念的形成与确立，新知识的巩固与应用，学生思维方法的训练与提高，以及实际（试读）...
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