每当我自己上公开课或者听别人上公开课时，我经常思考这样一个问题：怎样才能上好一节数学公开课呢？经过多年的探索与实践，我从中悟出了几点粗浅的体会。我认为一节成功的数学公开课应该具备"新""趣""实"的特点（试读）...
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