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基于数学抽象素养的高中函数性质教学研究-数理化解题研究·综合版2024年10期

基于数学抽象素养的高中函数性质教学研究

作者:吴林 字体:      

摘 要:数学是一门理性学科,其知识体系具有抽象性特点,需要学生通过较强的逻辑分析能力对抽象思维进行深度理解与学习.高中阶段,数学的学习难度与日俱增,教师不再将教学目标局限于基础知识的讲解,而是引导学生运(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第10期