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科学探究能力培养视域下高中物理实验教学路径探析-数理化解题研究·综合版2024年10期

科学探究能力培养视域下高中物理实验教学路径探析

作者:阮灼清 字体:      

摘 要:新课程标准强调要注重培养学生的探究能力,鼓励学生开展科学探究活动,发挥物理实验在教学中的作用.基于此,文章以“力的分解”为例,针对高中物理实验教学路径展开探究,旨在提升学生的科学探究能力.

关键词(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第10期