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高中化学“微项目任务式课堂教学模式”教学探索-数理化解题研究·综合版2024年05期

高中化学“微项目任务式课堂教学模式”教学探索

作者:赵明星 字体:      

摘 要:在当下教育环境中,“项目式教学”对培养学生核心素养具有重要价值,然而受教学时间及学习条件限制,实施难度较大,为此提出“微项目任务”教学模式.该模式立足课堂,紧密结合教学内容,设计简短且具体的(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第05期