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基于学情分析的高中数学作业设计研究-数理化解题研究·综合版2024年05期

基于学情分析的高中数学作业设计研究

作者:尹晓宇 字体:      

摘 要:作业是帮助学生巩固课堂所学内容的重要方式之一,也是教师了解学情的重要渠道.在作业设计过程中,教师需利用“以生为本”的设计理念,从学情出发,根据学生学习能力进行作业设计,发挥作业的诊断和检验功(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第05期