摘 要：三角函数是初高中数学教学的重要内容，但这两阶段的教学存在着一定的“不衔接”现象.本文从初中和高中的教材、客观因素及主观因素三个方面进行分析，归结出造成此现象的原因，并对老师和学生分别提出相应（试读）...
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