摘 要：文章通过分析当前教育环境和学生需求，提出了基于新课标精神的问题设计方法，并探讨了这些方法对学生学习动机和数学思维能力的潜在影响.通过案例分析和教学实践验证了设计问题的有效性，从而为教师在课堂（试读）...
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