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新课程理念下小学数学教学评价的实践与思考-人间2016年01期

新课程理念下小学数学教学评价的实践与思考

作者:夏立君 字体:      

摘要:教学评价既是一种有效地教学方法,也是一种重要的教育反馈。评价往往是结合学习交流行为展开的,一方面要关注学生的参与度,另一方面也要了解教学形成的效果。从小学数学教学的特征分析来说,教学评价有助于培(试读)...

人间

2016年第01期