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高中数学课堂开展个性化教学的尝试与思考-人间2016年01期

高中数学课堂开展个性化教学的尝试与思考

作者:高海江 字体:      

摘要:个性化教学体现了以人为本的教育思想,它尊重了学生的个体性差异,更符合因材施教的原则。在高中数学课堂实施个性化教学,能够做到因势利导,扬个性之长,弃个性之短,让每个学生的数学学习都走向成功。本文中(试读)...

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2016年第01期