摘 要：高中阶段的物理学科内容较为抽象复杂，涉及物质的运动规律、物质的基本结构及物质之间的相互作用等内容，对学生的抽象思维能力提出了较高要求。在此条件下，教师如何有效开展探究活动，培养学生的思维能力，至（试读）...
登录
