摘 要：新课程改革已历经十余年，小学教育正在进行深刻的革命，而深度学习是引入课堂教学的一种新范式，它区别于旧式教学形式，有主动批判性、自我能动性、生成建构性等特点，是应对小学生缺失正确的学习方式、缺乏系（试读）...
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