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低年段教学目标与数学核心能力适配性的案例研究-求学·教育研究2021年01期

低年段教学目标与数学核心能力适配性的案例研究

作者:汪玲玲 字体:      

摘 要:数学核心能力是数学课程标准所重点强调的教学总目标之核。但对于低年级小学生,核心能力的发展存在诸多困难。文章立足于低年段数学教学目标,从学生实际经验角度入手,引导学生在具有广度和深度的核心问题探索(试读)...

求学·教育研究

2021年第01期