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家校联手,转化班级“小霸王”-教育界·C2021年03期

家校联手,转化班级“小霸王”

作者:梁颖瑜 字体:      

【摘要】对于班级中行为有偏差的学生,教师除了与家长沟通与协调,尽力转变家长的教育观念,改变粗暴的教育方式外,还应关爱学生,充分发掘学生的闪光点,帮助其树立自信心,从而逐步改善学生的学习行为习惯。

【关键(试读)...

教育界·C

2021年第03期