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研究数形结合思想在小学数学解题中的有效渗透-教育界·C2021年03期

研究数形结合思想在小学数学解题中的有效渗透

作者:王生卓 字体:      

【摘要】数学是小学阶段的重点学科,由于数学学科中涉及较多的理论知识、公式、概念等内容,所以学生在日常学习时比较吃力,尤其是如何将这些知识应用到解题中具有一定的困难。文章针对数形结合思想在小学数学解题中(试读)...

教育界·C

2021年第03期