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借助思维导图 培养学生思维品质-教育界·C2021年03期

借助思维导图 培养学生思维品质

作者:吴丹一 字体:      

思维导图指的是个体发挥左右脑机能,通过图文的形式将信息之间隶属的层级图进行呈现,从而提高个体的认知能力。小学英语新课程标准明确指出:“小学英语教材应符合儿童的认知特点,有利于培养他们的学习兴趣与语感;教(试读)...

教育界·C

2021年第03期